“模具企業各類人才難招，這是行業內的一個老大難問題，現在我們興利模具公司采用‘三位一體、四方聯動’的應用型大學生培養模式，這不僅可以解決本企業的用人問題，而且今后還可以為行業輸送優秀人才······”3月29日下午3點半，興利汽車模具有限公司三樓會議室，興利公司鄔榮武總經理，向來自方正、第一注塑、雙林、現代、金輝等10余家模具公司的人事主管一一進行介紹交流。

　　據悉，“三位一體、四方聯動”即政府部門推動，企業、學校主導，第三方專業培訓機構指導企業建立大學生實訓管理體系，推動學校進行“3+1”或“2+1”應用型教學改革，讓大學生入企提前進行一線實訓，從而達到助推學生提前定位適合自己的職業生涯，企業提前識人、用人、留人，學校提升就業率、建立優勢專業等多種目的。 　　2018年11月，興利、德科等2家單位在縣人社局、漢峘教育公司等單位的協助下，分別從內蒙古民族大學、吉林工程技術師范學院等2所本科院校，擇優錄取了12名大學生進行一對一的崗前系統培訓，經過近半年的理論、實操等環節的培訓考核，12名大學生即將可在二維、三維設計等崗位從事簡易項目工作。目前，引進的12名大學生就業意向明確，兩家實訓單位也愿意全員吸收留用，一改以往部分實訓項目走過場的弊端。

　　此次，模協在獲悉興利、德科在實施人才實訓新模式后，特意組織相關單位到興利、德科進行現場觀摩。觀摩人員除了在會議室與興利、漢峘、人社局等單位部門負責人進行“三位一體、四方聯動”培養模式的交流探討外，著重到兩家單位的生產車間，對受訓大學生的實操場景、培訓體系記錄檔案、受訓進度看板等細節一一進行提問觀摩。